More importantly, the history of science can make your work seem more worthwhile to you. As a scientist, you're probably not going to get rich. Your friends and relatives probably won't understand what you're doing. And if you work in a field like elementary particle physics, you won't even have the satisfaction of doing something that is immediately useful. But you can get great satisfaction by recognizing that your work in science is a part of history. — Steven Weinberg 萬伯格說：科學史可以鞏固我們研究科學的自信，身為一個科學家，大概不會發大財，親戚朋友大概也不太暸解你的工作，對社會的貢獻不會馬上被看到，如果你在做基礎物理研究，情況恐怕更糟糕、更孤獨，但是你可以從科學史認識：自己也是歷史發展的一部分，從而得到心寧的滿足。 我們都是歷史的一部分，為了物理的教育、傳承一起努力，一起講自己的故事、一起寫歷史。 不管你是做實驗、做理論， 不管你用什麼方法 ，讓學生、讓周遭的朋友看到你在享受物理、 享受一起推動歷史洪流的喜悅，都能將我們的喜悅傳播出去。 Four golden lessons Steven Weinberg Nature , 426,389 (2003) volume page https://www.nature.com/articles/426389a 加油，我們一起加油。 我在新課綱物理研修小組裡，負責彙整高中必修課綱。因此我想利用這個機會，和大家分享必修物理課綱的『新面貌』 1. 新課綱是學生的課綱 必修物理不只是為理工取向學生的未來做準備，學習主體還包括文組學生。沒錯，新課綱和以往課綱最大的差異，就是撰寫的主體是學生不是
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