有關課綱的陣痛

鴻溝專欄/編輯頁

高中時,一到校桌上就擺著一兩份考卷,題目都超難、幾乎都是課外題,除了數學外,其他科目我很快就發現讀不讀書(雖然我整天只讀數學、其他科目很少花時間)都只考70分左右。年代久遠,現在回想,不太記得考什麼科目了。

我因為數學成績好,每次考完只覺得很爽,但是班上多少早已放棄數學的同學只是愁眉苦臉。那時我就發現這些考試對學生沒有幫助,老師上課也沒時間講解,純粹只是「提醒同學你什麼還沒讀」,效果只是打擊學生的信心,或者讓少數同學很爽。

美國學生課後作業很多,MIT一學期13週,有的大師上課還是寫了今天進度就開始天南地北開壇,學習責任完全歸給學生。

建議你們可以把考卷給學生帶回家考,明白提醒同學考卷的目的,一定要會的重點(我是指不會會影響後續學習的重點)在課堂上強調就好。

雖然早上不能考試,和課綱無關,但是還是有人歸咎新課綱,其實課綱只是提綱,重點還是因材施教,而且課綱規劃原本應該大學課綱一起改,大學端無動於衷,自然不能16年一貫,自然會有銜接問題,大學老師一個人一個調,才是問題的重點。

現在已經進化到12年一貫,算是一大步,後頭還會進化,只要大學端開始想辦法、不是只會抱怨,課綱就有機會更完美。

大學老師的責任(現階段他們還不覺得是他們的責任)推給中小學,暫時只能辛苦高中老師,不過進化過程本來也就是這樣,成長真的痛、不容易。

有人說「什麼都會欺負人,只有數學不會就是不會」參考書都有解答,不會的還是不會。只能說不同學生需要的幫助不一樣。師生比不理想,老師擔子太重了。但是從一些高中老師的憂心看得出你們的愛心與用心,學生也會等量回饋。加油。

不過也不用太擔心,以前我11號,坐我後面的12號偷看我數學考卷,13號偷看12號,他們兩個數學都靠我(我們開同學會時我才知道,我沒有罩他們,雖然有一陣子我媽媽還幫12號屏東來的同學準備愛心便當),他們兩個可能因為這樣到現在還是死黨,他們和很多同學一樣數學早早就放棄,最後還是很有成就。

生命會尋找出路,老師享受和學生的機緣就好、不用太擔心❤️

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