有關課綱的陣痛
鴻溝專欄/編輯頁
高中時，一到校桌上就擺著一兩份考卷，題目都超難、幾乎都是課外題，除了數學外，其他科目我很快就發現讀不讀書（雖然我整天只讀數學、其他科目很少花時間）都只考70分左右。年代久遠，現在回想，不太記得考什麼科目了。
我因為數學成績好，每次考完只覺得很爽，但是班上多少早已放棄數學的同學只是愁眉苦臉。那時我就發現這些考試對學生沒有幫助，老師上課也沒時間講解，純粹只是「提醒同學你什麼還沒讀」，效果只是打擊學生的信心，或者讓少數同學很爽。
美國學生課後作業很多，MIT一學期13週，有的大師上課還是寫了今天進度就開始天南地北開壇，學習責任完全歸給學生。
建議你們可以把考卷給學生帶回家考，明白提醒同學考卷的目的，一定要會的重點（我是指不會會影響後續學習的重點）在課堂上強調就好。
雖然早上不能考試，和課綱無關，但是還是有人歸咎新課綱，其實課綱只是提綱，重點還是因材施教，而且課綱規劃原本應該大學課綱一起改，大學端無動於衷，自然不能16年一貫，自然會有銜接問題，大學老師一個人一個調，才是問題的重點。
現在已經進化到12年一貫，算是一大步，後頭還會進化，只要大學端開始想辦法、不是只會抱怨，課綱就有機會更完美。
大學老師的責任（現階段他們還不覺得是他們的責任）推給中小學，暫時只能辛苦高中老師，不過進化過程本來也就是這樣，成長真的痛、不容易。
有人說「什麼都會欺負人，只有數學不會就是不會」參考書都有解答，不會的還是不會。只能說不同學生需要的幫助不一樣。師生比不理想，老師擔子太重了。但是從一些高中老師的憂心看得出你們的愛心與用心，學生也會等量回饋。加油。
不過也不用太擔心，以前我11號，坐我後面的12號偷看我數學考卷，13號偷看12號，他們兩個數學都靠我（我們開同學會時我才知道，我沒有罩他們，雖然有一陣子我媽媽還幫12號屏東來的同學準備愛心便當），他們兩個可能因為這樣到現在還是死黨，他們和很多同學一樣數學早早就放棄，最後還是很有成就。
生命會尋找出路，老師享受和學生的機緣就好、不用太擔心❤️
