行政院教育改革審議委員會諮議報告書在哪？
https://www.ettoday.net/news/20161116/812372.htm
李遠哲還說，吳京不但完全不照專家諮詢會議結論做，也把專家諮詢會議的結論白皮書冰凍，李覺得這麼多人努力的心血白白浪費很可惜，要求自己集資印給社會大眾參考，居然被吳京悍然拒絕。
李遠哲：「教改諮議報告書吳京不看，罵他的人也都沒看過」
網路上還是找不到這本「行政院教育改革審議委員會諮議報告書」，只有前面兩頁。
廣設大學不知道誰喊的，毛高文時就有「所有人都上大學」類似說法，我1988年回來，台灣已經多出很多我完全沒聽過的大學，交大也大肆增班，很多罵教改的都和我一樣，沒有大肆增班、增加入學名額，就沒有現在因為大學生暴增增加的教職。教改失敗，這些只會鬼叫、很少付出的傢伙，才應該負責。
中小學不放棄任何學生的理念下，教育方向、深度和要求完全不同，但是不少國小、國中、高中、大學老師都搞不清楚狀況，還是教以前的老講義，最後只有小學教改成功，之後一路倒。
還好生命會尋找出路，很多被老師放棄的學生，因為鬆綁、被放牛，反而成長得更好。原本很厲害的學生，本來也是靠自己，影響有限，才會有現在遍地開花的現象。
雖然吳京的教改失敗，但是教改還是意外的成功，失敗的是不知道怎麼用學生的人。
最糟糕的是，中學不少老師拒絕向學生承認自己不懂，講錯還硬凹。跟他們說大學老師也會講錯、學生問的問題也常常不懂，講錯更正就好、不懂承認不懂就好，大家一起來研究看看。
他們居然說這套在中學行不通，學生只會瞧不起他們。