論文格式與常見錯誤 编辑頁
最近發現有同學連寫封正式的短信，都無法正確表達寫信的目的，才發現有的同學寫的論文裡許多詞不達意的可能原因，除了「物理」之外，可能還有更困擾的「作文」問題。
幾個常見的錯誤，簡單說明如下：
- 論文是正式的文件，不能寫火星文。
- 一個完整的句子都有「主詞」、動詞」和「受詞」等三項，缺一不可，再加上一些適當的「形容詞或副詞」。
- 「主詞」、「受詞」一定都是「名詞」。
- 不是中文名詞的「方程式」、「公式」、「變數符號」等等，通常都是要當「主詞」或「受詞」的「名詞」。
- 你們在「讀」論文時，和「讀」「一般文章」時，其實沒有太大差別，只要把「公式」等的詞性先確認好然後確認三個主體都有：
- 「主詞」是誰？
- 「受詞」是誰？
- 「動詞」要表達什麼？
- 最後再確認「形容詞、副詞」是不是適當，有沒有「完整」、「清楚」表達辭意。
- 雖然有時「主詞」「受詞」會被省略，但是一定是在不會被誤解的情況下。
- 論文裡公式一堆，不指明你在講「誰」，很容易誤解，或者讓人家認為「你不懂，或者根本在亂寫」。
- 另外，在使用（）時，要留意（）裡的敘述是補充說明用，可能是補充說明，扮演主詞、受詞、形容詞或副詞的詞性，因為句子太長只好用括弧來區隔，略去括弧裏的文字時，整個句子還要是一個完整的句子。不能刪去括弧內容，句子就不完整了。
- 使用括弧在科學論文上是不太好的表達方式，可以可以用多一點句子來清楚表達主題，或者用更好的替代方式，就可以表達同樣的意思。
- 記住，句子裡盡可能避免使用括弧。
- 假設讀者知道很多自己「以為」正確或簡單的「知識」。忘了有些「主詞」「受詞」「名詞」讀者根本不知道，常常變成自己寫給自己看，別人都看不懂。
- 「分析詞性」的過程也可以幫你確認，有哪些主題是突然沒頭沒尾的跳進來。
- 還有，科學論文不是寫詩，不能讓讀者有想像空間，沒有什麼蒙太奇的電影手法，就是簡單直白、平鋪直敘就好。
修辭學基本上只是這樣而已，中英文寫作都一樣。有的初學者都會拿起筆，在每一個句子上標示「主詞」、動詞」和「受詞」，再用另一種色筆標示「形容詞」形容哪一個「名詞」、「副詞」形容哪一個「動詞」。如果你們論文寫作有困難，拿起筆練習標示，一句一句改。
現在應該還有不少電腦軟體可以幫忙，只要上網找一下，或自己多練習一下，就會有很大的改善。
至於要清楚表達就要更小心，仔細「讀」出來，通常就能發現是否「詞不達意」。校稿時，要確認每一句都看清楚：
- 結構有沒有問題，
- 主詞有沒有指示清楚，
- 受詞有沒有明確，
- 哪個式子是由哪個式子，做了什麼事後，因為什麼理由，才「得到」某個式子，
- 用的「動詞」是不是適當，
- 因果邏輯是否明確、正確。
另外請同學留意，老師不可能提供學生個別段落的校稿，改別人的論文，最後只會變成老師在寫論文，同學等於沒有在寫論文。即使這個現象還是經常發生，有的同學似乎不知道自己辭不達意，一直被動的讓老師標註、修改，讓老師不知如何是好，即使老師幫你寫論文、勉強畢業，未來還是會在人生旅途上跌跤、得不償失。
你可能在別的學校，讓「愛護你」的老師「幫」你改論文，最後只會寫火星文、無法表達自己，連話都講不清楚的迴力鏢，只會讓你依賴心越來越重、路走得越來越辛苦，千萬不要把老師的要求當成找麻煩。
最後提醒同學，學校多年前就發現很多學生都有寫作的困難，所以有提供論文寫作的課程，即使你們沒有太大的問題，相關課程還是可以幫你加強寫作能力，對你們的幫助更多，建議你們最好能利用在學機會去上課，趁機學會更好的表達方式。