鴻溝專欄 編輯頁
第一次被要求遴選斐陶斐學生,也是第一次看到這個奇怪名稱時,這種希臘文名稱感覺像電影裡自以為高貴的美國學生兄弟會,專門欺負同學的搞怪社團。
負責遴選斐陶斐、書卷獎時,每年都很頭大,研究所學生主要工作是研究、論文,這時很多都還在燉補中,因為領域差異,實在也很難分出高下。修課成績也因為規定寬鬆,很難一較高下。
每年都擔心不患貧、患不均,學生、老師都會有意見,感覺這些鼓勵是來找大家麻煩的。每次都由所助理依往例提出建議名單,再附上比較資料,「請教」所有老師有沒有人有異見,通常不會有人明說異見,最後就這樣決定。至於學生之間能不能擺平,我們多半無從得知,猜想未得獎學生可能都不清楚有這些獎項,也不知道老師為什麼會頭痛。
說到品學兼優,除了怎麼「品」很難排序,突然想起研究生還有操行成績。有個去日本留學的老師,說他的成績單有操行成績,而日本只有犯人才有操行成績,讓他從進海關開始就要賣力解釋。
雖然不清楚留日同仁說的是真是假,但是學校每年都要我們加減(指)導(學)生的操行成績,多數老師也是罵聲連連。
斐陶斐
受文者:理學院各系所
主 旨:「105年度斐陶斐榮譽學會」新榮譽會員推薦
說 明:
一、請各系所在4/18(一)前將貴單位推薦之「105年度斐陶
二、「105年度斐陶斐榮譽學會」新榮譽會員,
大學部:2名、 碩士班:7名、 博士班:3名
三、各系所推薦員額分配如下
大學部:電物1名、應化1名
碩士班:電物2名、應數2名、應化1名、統計1名、物理1名
博士班:電物1名、應化1名、物理1名
四、如需調整員額,請自行與院內相關系所協調。
110-2學生操行成績評定作業
二、依據本校學生獎懲及操行成績評定要點(附件2)
第四條 學生如有應受獎懲事項,其加減操行分數之規定如下:1、 記嘉獎一次加1 分,記小功一次加3 分,記大功一次加9 分。2、 記申誡一次減1 分,記小過一次減3 分,記大過一次減9 分。第五條 學生操行成績之計算,以學期為單位。其操行成績一律以84 分為基本分數,60 分為及格,不及格者應予退學。以95 分為滿分。第六條 全校教職員對學生優劣事蹟均得列舉事實,以獎懲建議表簽報生活輔導組彙辦, 給予小功以上之獎勵或小過以上之懲處, 其獎懲建議表請務必加會導師簽核。