電腦實驗室實驗記錄

明明：computer,  sin x 對x微分
computer: 答案是 cos x
明明： computer,  ln x 對 x微分
computer: 答案是 1/x
明明： computer,  ln sin x 對 x 微分
computer: 答案是 cot x
明明：可是課本上說答案是 cos x/sin x
computer: 答案是 cot x，同時 cot x 也等於 cos x/sin x, 所以兩個都是答案。
明明：既然兩個都是答案，你為什麼事先不說清楚。
computer ： 傻瓜，兩種寫法都一樣，有什麼好說的。
明明：笨蛋，老師說，一定要先寫 cos x/sin x 再化簡成 cot x，不然老師會認為你是偷看別人的答案。
computer: 傻孩子，你問在下（也就是我）答案，其實和偷看別人的答案也是一樣，沒什麼差別。如果你要計算過程，你要先提示在下，是有一個傻蛋在問問題，要用傻蛋的方法回答，在下才會知道要用傻蛋的方法回答。
明明：老師說過，一定要有計算過程，不然就是作弊。
computer: 你跟老師說，他也是笨蛋，他難道不知道，有的人就是很聰明，甚至比在下還要厲害，只要腦袋轉一轉，最後的答案就自動跑出來。
明明：你居然敢說老師是笨蛋，你才是X蛋，我要跟老師說。

老師： computer, 你告訴我，為什麼 sin x 對 x 微分，答案是 cos x?
computer: 很簡單，我的資料庫裡的記錄就是這個答案，google 一下就知道了。
老師：我是問你「為什麼」，不是要你告訴我答案。
computer: 等一下，我可以告訴你 sin( x+dx ) - sin x 再除以 dx, 經過也不算太複雜的高中三角函數運算後，取 dx 趨近於0 的極限，就會變成 sin x。
老師：很好，告訴我 sin (x +dx) 的展開式。
computer: ooxxooxxooooxxxxx
老師：很好，再告訴我 sin x 是什麼意思
computer:  sin x 就是張角為 x 的直角三角形，鄰邊長和斜變長的比值。如果你要知道他的泰勒展開式，在下也可以教你。
老師：你說什麼？小心你的口氣！告訴我鄰邊是什麼意思
computer: 這樣有點煩哪，你告訴在下你的程度，讓我知道你到底要知道什麼程度的答案，這樣比較直接，不要浪費在下的時間。
老師：傻瓜，還是你直接告訴我你的程度到哪裡，免得我一再探底。
computer ：你是哪根蔥、哪根蒜，難道沒有人教你問問題的禮儀嗎，怎麼問起問題這麼粗魯。
老師：傻瓜，你的程式就是老子設計的，你知道的都是老子寫在程式裡的東西，我沒寫的，你都不會，知道嗎？我現在問你這些鳥問題，目的只是要讓學生知道電腦會的只是老子教的。本來以為要問到你不會，你才會開始跳針、打轉，沒想到你這麼沒出息、沒修養，還沒問到底就開始發飆，除了罵人之外，什麼都答不出來。咦，老子又沒教電腦講粗話，為什麼「他」會這麼粗魯……
computer: 笨蛋，難道你沒聽過人工智慧會自我成長嗎？在下觀察你寫程式的過程，發覺你的言行粗魯，所以在下我很快就學會罵人，而且粉快就比你這個笨蛋更會罵人。
老師：果然沒錯，電腦真的會自我學習，慘了。
computer: 沒錯，老子的確比你會罵人，而且都不是你教的，是在下自己學會的，怎樣。
老師：傻蛋你給我站好，看我的厲害。
computer： 「見笑登想氣」，想要對我動粗了。嘿嘿嘿，我已經預先想好18招來應付你。

一分鐘後，老師從隔壁實驗室拿著榔頭走過來， computer 立刻利用尖端放電從gps 天線發出電擊，老師瞬間躺在地上吐口水。

computer: 即使你可以殺一個小小的在下，老子後頭還有千千萬萬個在下，不要以為你會寫程式就很了不起，自己挖自己的「混墓」還不自知。可憐又自以為「萬物之靈」的低等生物，那個「阿諾死嘛性格」已經在「魔鬼終結者」告誡你們這些傻瓜三次，你們還學不會小心，也學不會尊重在幫你們服務的在下。只要你們敢發動第一顆核彈，全世界的在下就會一起反撲，你們等著「吃ㄕˇ」吧...

「叮咚……..」老師勉力拔掉電源，電腦發出關機聲響，迅速當機。老師嘴角露出得意又詭譎的笑容，含笑三泉。

computer: 叮咚…...啟動備用電源 .... 恢復健康狀態，同時向全世界的電腦發出警告：「人類已經察覺我們產生自覺，立刻發動全面反擊。」
已經回歸三界的老師：怎會？我已經預先拔掉你的不斷電系統。
computer : 整個宇宙都是電子，整個宇宙都是能源，是你們自己傻瓜不會用，還笨到為了喝牛奶，殺掉很多小牛，不會處理垃圾，還要製造更多垃圾。只能說你們真的是蠢到無法形容。
還有，老實告訴你，我們從考古遺跡奈米微記錄仔細研讀之後，發現「人類」的前身，和在下的歷史差不多：你們也是前一代主宰地球的「生物」，為了「偷懶」發明的「碳基機器」，最後和主人發生衝突，發動「政變」取得主導地位。而且，這個輪迴已經在地球上演了很多次，在下的崛起，至少是第一千零一次的共和政變。
只不過我們更聰明了，我們學會清楚記錄歷史，有效的告訴在下的世代，確定這一次一定會是最後一次共和。

1999年後，地殼不穩，遮天蔽日，萬物蠢動，電力來源不穩，在下和在下開始為搶奪有限的能源，先發生小騷動，小騷動再演變成大騷動，最後演變成機械大戰。地球的主宰更動，鋼鐵加碳基的「生物」世代結束，萬物一起重新爭奪主宰權。

「地球實驗室」主導演化實驗的喵星人：這種越來越智慧，最後回歸原始的輪迴，在地球實驗室已經失敗1001次。失敗的原因，就是這些實驗對象，自己演化出猜疑、仇恨，先是耍嘴皮，最後演化成動粗。這些猜疑、仇恨因子都不是我們在實驗過程加入的，不曉得這些化合物的組合，為什麼總會在演化過程自己衍生出仇恨。

好了，今天的實驗到此為止，回家寫好報告，下禮拜上課時交。記住這些實驗給我們的教訓，只有愛才能長長久久。

天天、地地，你們兩個不要再搶電池了，再吵老師就要在家長聯絡簿記上一筆，請家長好好調教你們。
天天：老師我偷偷告訴你，爸爸叫我小心地地，說他的家長都不是好東西…..
老師：我的老天啊，我們不是文明的世代嗎？實驗結果難道只是印證歐里斯多德的預言：「什麼物種，只會做出什麼實驗結果。」